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(责任编辑 高伟山)

一个方面就是刚才这位小记者提出来的,现在义务教育免了学费,也免了课本费,但是在课外读物上仍然存在欠缺,我们将采取建设“红领巾书屋”的方式,动员社会各界,也包括我们的小朋友们,把书捐出来,送给贫困地区、西部地区的学校,让他们有课外读物可看。

从根本上破解大学生就业难,就是要提高高校人才培养质量,增强学生就业特别是创新创业能力。着力培育和造就一大批以培养和提高学生创新创业能力和创业实践精神的创业型大学是党和国家的基本要求,也是国民经济和社会发展的客观需要。党的十七大报告明确提出要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”扩大就业的核心和关键就是要创业,要以创办实业实现创新立业,要以创业教育造就创业型大学,以塑造创业大学实现高等教育与社会经济协同发展。

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人力资源和社会保障部长尹蔚民在19日下午的国新办新闻发布会上表示,上半年企业劳动合同签订率达到90-96,比去年底上升3-8个百分点。

  阐述:2006年,高校招生“阳光工程”加大实施力度。信息公开进一步制度化,对具备保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取等资格的考生名单约27600人全部进行集中公示,地方招办和大学、中学也分级公示相关名单,接受社会各界的广泛监督。招生环境进一步净化,教育部监察局发文重申招生管理部门及招生工作人员要严格执行“六不准”规定。进一步延伸“阳光高考”信息服务平台功能,开通网上信访通道。

除在校外共建创业园外,福建农大还将校内的一座山、一栋大楼、一层楼分别用作学校大学生创业园、大学生创业实训基地、大学生创业设计室,作为在校大学生创业孵化平台,作为大学生创业的“试验田”,为大学生提供创业实战舞台。

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3.家庭寄养。对于无法被家庭收养的孤儿,要通过家庭寄养为孤儿提供家庭化的照料模式。当地民政部门要按照民政部《家庭寄养管理暂行办法》的要求,选择有爱心、有条件、有能力的家庭开展家庭寄养,并切实加强对寄养家庭的监督、指导和服务。

  太平路中学是海淀区一所非常普通的中学,初中招生靠电脑派位,高中招生基本上是全区最低线,生源的质量比其他重点学校相差一大截。要把这样的学生培养成社会满意、家长满意和学生自己满意的合格人才,给我们提出了更大的挑战和要求。现在的太平路中学虽然还是一所普通的学校,但与以前却大不一样,中考、高考成绩近年都有大幅度的提高。学校还获得了“提高教育质量成绩显著一等奖”、“国家基础教育课改先进单位”、“科技示范校”、“艺术传统项目校”等多种荣誉称号。  我们认为,尽管进入太平路中学的生源不是很理想,但他们的可塑性很大。他们某些方面的差距,在于其“沉睡”的思维尚未觉醒,“天赋”的面纱尚未揭开,“自信心”尚未找回。因此,只要我们尊重学生,关心学生,以学生为本,进行和谐的教育,帮助学生树立起自尊心和自信心,他们就会成为“可教育的人”,成为我们期望的合格的人才。两年前,学生王某家长来学校商量王某复读事宜,该生在初中时学习和纪律都不好,被称为“双差生”,中考成绩低,很多学校都不要,没办法只能复读。我们并没有拒绝和嫌弃这位同学,破格录取他为高一学生,并为他挑选了一位责任心强的班主任。在班主任及任课老师的帮助下,他逐步树立起信心,养成了良好的学习习惯。现在,正在高三苦读的他进步很大,已进入年级前10名。去年刚刚高中毕业的巩某,高一入学时带有严重的厌学情绪,一说学习就头痛,成绩很差,到高二会考时几乎门门不及格。年级组长、班主任和任课老师没有放弃他,而是耐心辅导、诚心帮助,校领导也多次关注他、鼓励他。在大家的帮助下,该同学不断进步。高考前四门成绩都是全班第一。高考刚刚结束,他的家长就带着他来向老师及学校致谢,家长说:“不管我的孩子考上哪所大学,甚至能否考上大学,我都对学校表示衷心的感谢,因为你们帮助我挽救了一个孩子。”  作为一所普通的完全中学,我们的教育对象是普通家庭的孩子,我们的关注点应该是让每一个孩子都得到全面的发展,让每一个孩子都能享受优良的教育服务!为此,我们确立了“依法治校、以德促教、育人为本、和谐发展、办有特色”的教育理念和“办人民满意的教育”的工作思路,提出了“没有教不好的学生”、“不让一名学生掉队”的办学主张!根据实际情况,注重内涵建设,提升办学质量,创造出符合学校实际的有效做法和经验。  一是强化师德,规范教育行为。教师是学校的第一资源,是立校之本。学校注重引导教师树立办学为民的思想。要求全体教工,无论在任何岗位和任何情况下,都要树立窗口意识,改进服务态度,真正做到全心全意为学生、家长和社会服务,对学生一生的发展负责。在学校起点低的情况下,特别强调教师要树立团队精神、敬业精神、奉献精神;强化危机意识、树立创一流业绩的信心。  二是为教师可持续发展创造条件。学校坚持强调尊重、理解、服务和依靠教师,积极营造健康向上的人文环境,把激发教师的内在潜能、调动教师的积极性、创造性作为学校管理的根本任务。在开展校本培训中,坚持理论与实践相结合、按需分配、突出特色、灵活多样的培训原则,通过课堂教学达标培训、信息技术和现代教育技术应用的培训和基本功大赛等活动,不断提高广大教师的执教水平。  三是以科研带教学。作为海淀区课改先进单位,学校坚持以课题研究为载体,以构建创新性教育模式和体现新课程理念的课堂教学方式为重点,结合学生具体情况,提出教学和科研活动的具体要求,并通过召开教科研年会等形式,推动科研的深入开展。  四是以创新求发展。学校努力构建以学生为主体的课堂教学模式,注重对学生进行学习方法的指导,提高学生学习效率。积极探索各学科与计算机学科的整合。不断探究体现新课程理念的不同学科、不同类型课的教学方式,在教学目标综合化、教学过程民主化、教学内容生活化、教学方式多样化、教学技术信息化的进程中,使每个学生都能为实现自己的学习目标而努力,每个学生的潜能都能得到充分发挥,每个学生在原有的基础上都能得到最好的发展,每个学生都获得成功的体验,每个学生的家长都能感受到子女进步的喜悦。  《中国教育报》2006年7月11日第6版

应该看到,肖传国事件固然是个案,但它所暴露出的科技工作者群体“失范”现象,却不是孤立的。对位子、票子、房子、弟子等学术资源的不合理配置,以及对学术研究不合时宜的管理方式,构建成一个扭曲的磁场,让身处其中的人不同程度地受到“磁化”:有的是不得已而就范,有的是勉力适应“跟上潮流”,有的则是看到了钻空子的机会。在这样的背景下,剽窃、抄袭、学历造假、夸大成果、骗取经费、评审走过场、学术界小圈子……种种学术不端行为滋生蔓延,终至“学术打假”成为一种准职业行为。

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  轻松学习是一种境界。学习兴趣是学习最好的原动力,而最初的学习兴趣,来自家长和老师的引导。

新华社伦敦2月2日电(记者马桂花黄泳李诗佳)2月2日,伦敦市内郊外一片银装素裹,地面积雪已厚达10公分,昨夜一场20年不遇的大雪一度使这里的交通陷于瘫痪。正在英国进行正式访问的中国国务院总理温家宝冒雪乘车一百多公里来到世界著名学府剑桥大学发表演讲。此前校方在网上接到2000多个与会报名。 >>>详细

前天,绵阳东辰国际学校举办了一场激烈的辩论赛,17岁的何奕佳不仅取得了比赛的胜利,也获得了北大校长推荐制资格,在当地教育局、教科所、东辰部分业务中干、各科高级教师代表、家长代表、高一高二优秀学生代表与市媒体代表的共同见证下,她成为该校第一名校长推荐上北大的学生。接下来,她的情况说明将在校内和校园网上公示一周,无异议后,她的名字将被报往北大。

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袁贵仁介绍了召开全国教育工作会议和制定教育规划纲要的背景和特点,深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”,系统论述了教育规划纲要的指导思想、工作方针、战略目标和战略主题,全面解读了教育规划纲要中教育事业发展的8项主要任务、教育体制改革的6项重要内容和推进教育改革发展的6项保障措施,并就其中社会关心的热点难点问题作了具体说明。

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