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据介绍,“特岗计划”教师聘期结束后,对考核合格、自愿留在本地学校的,经审核办理事业单位人员聘用手续,其工资发放纳入当地财政负担范围,享受当地教师同等待遇;对不愿留任重新自主择业的,市、县有关部门将为其重新选择工作岗位提供方便和帮助。

 2009年7月29日(星期三)15时,国家民委副主任丹珠昂奔接受中国政府网专访,就“加强少数民族文化建设促进少数民族文化事业发展”与网友在线交流。  [主持人]请问,为了发展繁荣少数民族文化事业,国家采取了哪些政策措施?  [丹珠昂奔]60年来,为了推进少数民族文化事业的发展,党和国家采取了一系列措施。比如建立并发展一套有利于少数民族文化事业发展的制度和政策体系。在这方面,例子也非常多。比如宪法里规定:“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。  此外,民族区域自治法、刑事诉讼法、义务教育法等12部法律以及国务院及其职能部门的22项规章对民族语文做出了相关规定,民族自治地方还制定了民族语文工作条例,共计有自治区级3部,自治州级11部,自治县级9部,如:《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的规定》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》、《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》等。  同时,我国从中央到地方成立了一套完整的民族语文工作机构,管理和推动民族语文事业发展,培养和选拔专业人才。这些构成了有中国特色的少数民族语言文字法律和工作体系,保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利。  在财政上进行支持,设立很多专项补助经费等等,在税制改革以后,通过一般性的财政转移支付,专项转移支付,民族优惠政策的财政转移支付等等,支持民族地区的经济、社会、教育、卫生保障等方面的发展。国家的这些措施有效地推动了少数民族文化事业的发展。

另外,要果断采取一系列与高考相关的改革措施,比如:改变传统枯燥乏味、重负难当的应试教育,向培养全面发展的素质型学生靠拢;改革现有的重理论、欠实践的高等教育模式,培养理论精、实践能力强的社会需要的“动手型”人才;降低读大学的费用,特别是对农村学生、低收入家庭学生进行有效的资助,不让学生因交不起学费而放弃学习;扩大社会就业岗位,让大学生摆脱就业难、收入低的窘境……

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主体性。《方案》坚持高校是选才的主体。在津招生的高校在以高考成绩为主要录取依据的基础上,自主确定高中学业水平考试成绩和综合评价结果的使用原则和办法。具有招收保送生资格和试行自主选拔录取的高校可自主选拔适合本校培养要求的学生,探索高考、高中学业水平考试、综合素质评价与学校测试相结合的多元评价选拔办法。部分高职院校自主确定报名标准、自主组织专业考试,并将专业考试成绩与高中学业水平考试成绩相结合作为录取依据,探索符合高职教育培养规律和特点的人才选拔模式。

此次商定的共建内容主要包括:把三峡大学的发展纳入水利部人才培养与科学研究等方面的总体规划统筹考虑,将三峡大学纳入水利科技创新体系;鼓励三峡大学申报建设三峡库区生态环境、水库移民、水电工程施工和管理等方面的工程技术研究中心和实验室;保障学校教育事业费、基建经费和专项补贴,逐年增加对学校的投入;进一步提升三峡大学服务水利电力行业、服务地方经济社会发展的能力和水平等。

“2009希望工程圆梦行动”由团西藏自治区委员会、西藏青少年发展基金会联合北京大学团委、百威啤酒共同举办。旨在帮助西藏地区贫困学生开阔视野,励志进取,顺利完成学业,同时以北京大学研究生支教团志愿者为基础,建立西藏地区志愿者公开招募的平台。

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新华网天安门广场10月1日电(记者刘铮、李江涛)江泽民同志的巨幅画像,在3000名手持红色牡丹花花束的各界群众簇拥下,出现在游行队伍中。随着“走进新时代”方阵的出现,游行第三部分“世纪跨越”展开。  “把中国特色社会主义事业不断推向前进,共同创造我们的幸福生活和美好未来。”江泽民同志讲话录音回荡在广场,掌声和欢呼声响起。  随即,天安门广场上的合唱团唱响《走进新时代》歌曲:“继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来……”  以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,与时俱进,开拓创新,创立“三个代表”重要思想,带领全党全国各族人民把改革开放伟大事业成功推向21世纪。  1999年10月1日,江泽民同志在天安门阅兵,这是改革开放后的第二次国庆阅兵。

参加此次评卷工作的西南大学教授张自力介绍,在今年高考评卷中,客观题仍将由计算机直接扫描评分,而主观题则由2名教师分别评分,最后分数取两者平均值,如两个分数之差超出误差值,第三个教师将继续对该试卷评分,如误差值仍超出误差范围,最后分数则要由专家组仲裁确定。

史国良是中国水墨写实画派具有代表性的画家之一,他33岁时荣获第23届蒙特卡罗国际现代艺术大奖赛“联合国教科文组织大奖”,是建国后最早获取此类大奖的中国画家,为此,曾得到文化部的嘉奖。

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香港母亲林怡也把女儿从一家本土学校,转到耀中国际学校,因为她发现该校主要由独生子女组成的班级中有一些问题。她声称,女儿不但没有学到一点基本的价值观,例如怎样和别人分享,相反更变得只懂追求物质,因为她看到周围缺少兄弟姐妹的独生子女,经常收到大量由父母和爷爷奶奶送的礼物。

很多学生在填报志愿时不约而同地格外注重专业的选择。北师大附中高三毕业生小何说:“填志愿比高考还要难,我们全家费了很长时间和心思选择。老师指导我们填报志愿时,要从工作考虑专业,从专业考虑学校,这样就比较有数了。”作为家长,徐女士已经为孩子今后的长远发展做好了规划,“我帮孩子选择了自动化专业,听说这个专业就业不用愁。”

[黄达人]这个问题非常难回答。我认为这个事牵扯到教育公平的根本问题。最近我对中山大学的学生也做了一个小小的调查,我也发现,中山大学现在在校生中的农村学生其实是下降了,现在农村来的孩子不到30。农村孩子占的比例和在大学中的比例是不相称的,我认为是输在了起跑线上。如果中国的教育存在不公平,我认为这是一个最大的不公平。而且我呼吁,教育公平要从基础教育开始,只要是用分数录取新生,那么开始起跑就落在后面的学生是吃亏的。所以我们对农村来的孩子要给予关照,绝对不能让任何一个农村学生退学。谢谢。 [2009-03-0714:49:09]

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如果考生在2008年4月12日前仍未收到成绩单再与研究生招生办公室联系。在京外参加考试的考生如果要求到我校直接领取成绩单,请考生于2008年3月8日前与研招办联系。

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