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4月24日,中国国务委员刘延东(后排左二)在新加坡出席《中华人民共和国教育部和新加坡共和国教育部合作备忘录》签字仪式。前排左为中国教育部长周济,右为新加坡教育部长黄永宏。应新加坡政府邀请,中国国务委员刘延东从23日起对新加坡进行为期3天的正式访问。新华社记者张永兴摄

从签署框架协议到开设“火箭班”,也就一个月的时间,当记者笑着调侃天津中德以“以火箭般的速度开设火箭班”时,吕景泉表示,这是高职院校服务地方经济的一个尝试。

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这可视为上一周温总理类似表述的一脉相承和进一步解读。当时,在回应网友“为什么管不住公款吃喝、公车私用”时,温总理明确表示,应该管得住,必须管得住。我们能够做到,最根本的是两条,第一条就是公开透明,就要让任何一项行政性支出都进入预算,而且公开让群众知道,接受群众监督;第二条就是民主监督。让权力在阳光下运行的法律制度建设和发展人民当家作主的民主权利,这两个条件可以说相辅相成、缺一不可。如果非要分出哪个更重要,那只能说是后者,因为后者是前者得以正常运行的基石,这也是对温总理重温毛主席“只有民主才不会人亡政息”论断的最根本诠释。

家长给孩子发“学习工资”,很容易对孩子的学习动机产生误导。一些家长与孩子签订“学习打工”协议,使学习活动商品化,让孩子认为学习不是自己的事情,而是在给家长“打工”,是为“工资”而学。这样,不仅扭曲了学习的本义,还物化了亲情关系。素质教育倡导的学习理念强调的是自主学习意识和终身学习能力,学生学习是为了实现自我完善和终身发展,如果孩子的眼睛总是盯在家长发的那点“工资”上,就有可能扼杀孩子远大的志向和抱负,这对孩子的发展绝不是一件好事。

要说明自己是高度自我激励的并不困难。从个人具有的远大目标;对个人目标的明确程度和信奉及执着程度;渴望新的挑战;强烈的求知欲望;独立解决困难的能力等,都能体现出自己的高度自我激励特点。

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30多年前,查全性教授提出恢复被“文革”浩劫中断了十年的全国统一高考招生制度,已经载入了教育史册。现在,朱清时院士重提上个世纪五十年代中叶被当作右派言论的“教授治校”的话题,也将载入教育史册。因为这是顺应历史发展潮流,人们有理由相信。(张厚感作者为人民教育出版社编审)

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基础研究活跃程度与水平、原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平,可以说是国家科学的生命。美国基础研究主要集中在大学,1901年至2000年的100年间,美国共有204人获得诺贝尔科学奖,有170人是大学教授。

  新华网北京3月4日电中国全国人大及其常委会的监督权,是人民当家作主的政治权力,同其他形式的监督相比,具有最高的法律效力,其实质是对其他国家机关权力的制约,以保障国家机器按照人民的意志运转。人大及其常委会的监督职权,是宪法赋予的重要职权。人大监督制度,是人民代表大会制度的重要组成部分。

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